日常生活审美化在大学生活,日常生活审美化在大学生活中的应用

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日常生活审美化在大学生活的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日常生活审美化在大学生活的解答，让我们一起看看吧。大学生怎样树立正确...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日常生活审美化在大学生活的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日常生活审美化在大学生活的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学生怎样树立正确的审美观？
2. 什么是接受美学视角？

大学生怎样树立正确的审美观？

物质文明与精神文明都极大丰富的今天,创造了无数美的事物、美的文化。“美”作为一种事物的外在表现,客观地存在于现实生活的各个领域。然而对于什么是美,如何在实践中审视美、追求美、创造美等,则是当代大学生应当给予高度重视且不可回避的现实问题。当代大学生作为建设祖国的后备军,树立健康的、正确的审美观具有重要意义。但是在现代生活中,在“美”这个维度上却存在着诸多问题,美日渐变得绝对、普遍,缺乏个性的丰富,缺少差异性,美的丰富内涵被削弱,社会上各种良莠不齐的“美”冲击着大学校园,冲击着大学生的审美意识,也让美失去了其真实的意义,这些都是值得大学生重视与探讨的问题。 本文就这些问题的出现,从大学生日常衣、食、住、行中所痴迷的一些现象入手,分析了当代大学生审美观的现状和存在的一些问题,从增强大学生审美意识出发,详细论述了什么是美,大学生如何在实践中审视美、追求美、创造美等。通过对社会审美时尚的重新审视,特别是对当代时尚女生时装的深入分析和研究,教育大学生树立正确的审美观,提高大学生自身的审美素养与水平,怀着正确的态度、进步的审美观点和良好的心境进行审美活动。接下来通过开展审美教育与实践活动,创造出有利于大学生审美观形成和发展的文化与时尚氛围,提高大学生的审美境界和人生境界,使大学生的心灵越来越得到充实丰富,精神境界得到更高层次的升华,通过大学生自己的创造实践实现真、善、美的完美结合。我们既要具有美的外在表现,又要重视美得内在精神,努力达到内在美与外在美的统一,使大学生树立健康的、正确的审美观。

什么是接受美学视角？

“接受美学”（Receptional Aesthetic）这一概念是由德国康茨坦斯大学文艺学教授尧斯(Hans Robert Jauss)在1967年提出的。接受美学的核心是从受众出发，从接受出发。尧斯认为，一个作品，即使印成书，读者没有阅读之前，也只是半完成品。

接受美学，是指接受理论的意思。接受美学反对孤立、片面、机械地研究文学艺术，反对结构主义化的唯本文趋向，强调文学作品的社会效果，重视读者的积极参与性接受姿态，从社会意识交往的角度考察文学的创作和接受，这都具有积极的价值。反映了在结构主义思潮之后，人文思潮的又一次抬头。接受美学的研究方法和开拓的美学研究新领域，引起了民主德国和苏联美学界的重视，并在这一方面有进一步发挥。

到此，以上就是小编对于日常生活审美化在大学生活的问题就介绍到这了，希望介绍关于日常生活审美化在大学生活的2点解答对大家有用。