中国大学学校校训的含义,中国大学学校校训的含义是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国大学学校校训的含义的问题，于是小编就整理了5个相关介绍中国大学学校校训的含义的解答，让我们一起看看吧。中山大学的校训的含义是...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国大学学校校训的含义的问题，于是小编就整理了5个相关介绍中国大学学校校训的含义的解答，让我们一起看看吧。

1. 中山大学的校训的含义是什么？
2. 武汉大学校训含义？
3. 南京工业大学校训的含义和出处？
4. 西北大学校训的含义？
5. 清华大学校训，自强不息，厚德载物怎么理解？

中山大学的校训的含义是什么？

中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，表达的是一个递进的过程。“博学”要求学生广泛地学习，为第一阶段；“审问”要求学生不懂就问，为第二阶段；“慎思”要求学生询问后要有自己的思考，为第三阶段；“明辨”要求学生思考之后明辨是非，为第四阶段；“笃行”要求努力践行所学，做到知行合一，为最后阶段。

孙中山把造就振兴中华置于自己肩上的人才学校，作为“好学校”：把学生培养成具有为人民、为国家、为社会、为社会服务崇高理想的人，育的是合格人才，这对于我们来说，仍然具有启示的意义。

武汉大学校训含义？

武汉大学校训意义：“自强、弘毅、求是、拓新”表明武汉大学对莘莘学子的无限期望：希望学子们能过做一个自尊自强，抱负远大，坚强刚毅，努力探索，追求真理，不断开拓创新的人。

校训出处及释义：

1.“自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。自强是中华民族的传统美德，成就事业当以此为训。

2.“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意谓抱负远大，坚强刚毅。

南京工业大学校训的含义和出处？

南京工业大学校训的含义是“明德、厚学、沉毅、笃行”，出自《礼记》。校训是学校的座右铭，反映了一个学校的办学理念和价值取向，是一个学校的教育目标。南京工业大学校训的出处是《大学》。

南京工业大学校训含义：明德 厚学 沉毅 笃行。

欧洲传统盾形徽章纹样，代表该校所在地南京，同时表达了踏实严谨的学风和雄厚的科研实力，以及“一言九鼎，诚实守信，努力拼搏，问鼎科学巅峰”的治学精神。

南京工业大学校训是：明德 厚学 沉毅 笃行。

南京工业大学校训的含义

明德：崇尚精神，彰明美德。 学以人为本，人以德为尚；知识之道，重在人文，为人之道，重在人品。精神为人之根本，德行乃人之灵明。

厚学：学识广博，厚积薄发。 学问之道，在于多思多问，在于扎扎实实，在于兼收并蓄，在于融会贯通。

沉毅：静穆刚毅，沉着勇敢。 砥砺意志，坚忍不拔；直面挫折，百折不挠。淡泊明志，宁静致远；上善若水，大道无言。

笃行：注重实践，知行合一。理论联系实际，言行表里如一。善行而终生不怠君子也。

西北大学校训的含义？

西北大学校训：公诚勤朴。

著名语言文字学家、词典编纂家、文字改革家、教育家黎锦熙教授曾撰文阐述了“公诚勤朴”的含义：“公诚勤朴”校风养成，盖与西北固有优良之民性风习相应。

“公”以去私，用绝党争；“诚”者天地之道也，天行健，君子当自强不息，此足以去弱，弱源于虚，诚则实亦；

夫民生在勤，勤则不匮，此足以去贫，非仅治学修业宜尔也；勤以开源，朴以节流，然朴之意又不止此，乃巧诈之反也。

清华大学校训，自强不息，厚德载物怎么理解？

"自强不息，厚德载物"旨在强调做人做事

清华校训“自强不息，厚德载物”语自《易经.乾卦》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。

意谓天(时间)运动刚健，清华“君子”处世应像天一样永不停息；大地气势厚实和顺，清华“君子”应增厚美德、容载万物。

源起1914年11月，梁启超先生应邀来校作《论君子》专题演讲。期间老先生殷切期望清华学子皆能成为秉承祖先传统美德之“君子”，为增加说服力于***高亢中信手引用《易经》名句激励众生。之后清华学人便将“自强不息，厚德载物”提取为校规，再之后确立为教风、学风、校风集中表现之校训。

至今看来梁启超先生之演讲诚不欺清华学子，其子女六人皆为国之栋梁，乃父“身教言传”功不可没；再“自强不息，厚德载物”更是广大清华师生共同遵守之行为准则与道德规范，尤其抗战期间激励师生辗转流亡，以简陋而著名的西南联大谱写下名垂青史之“救亡图存”壮歌。

到此，以上就是小编对于中国大学学校校训的含义的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国大学学校校训的含义的5点解答对大家有用。